◆高考时明显失误。这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比现在正常情况下的成绩更提高一步。

　　◆肯吃苦。虽然会遇到很多困难，但是他们肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。

　　◆有潜力。因为能力和基础都有，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。

　　▲坚决不复读。坚决不复读的孩子，父母不要把自己的意愿强加于他们，尊重他们自己的想法。逼出来的复读不会有好的效果。

　　▲不想再念书。不想念书的孩子，讨厌念书的孩子，经过说服仍改变不了观点的孩子，不要勉强他们复读，不想念书就不要硬逼他们念书。

　　▲自我控制能力差。他们经不起引诱，不是上网就是玩游戏，或是从事其他一些与学习无关的活动，老师和家长多方的督促、批评及教育都难以改变。如果孩子自己不想复读，家长也别勉强。

　　▲有突出特长但学习基础很差。比如说足球踢得非常好，多数热情和精力都投入到了足球训练之中，也因此占用了原本属于学习的时间，导致学习基础很差。家长对这样的孩子，干脆提供一个机会让他们发挥特长。 （莫言）