教学目的：通过本节课的学习,使学生对如何寻找数学问题中内含的几何意义,充分利用几何图形的性质,直观、简捷地帮助解决数学问题有一定的认识和体会,对数形结合解题的思想方法有一定的了解,并能用以帮助解题.

教学重点：用“数形结合”解题的思想方法

教学难点：用“数形结合”解题的第二个步骤,即“转化”过程。

教学手段：微机显示图形辅助教学

教学过程：

执教：启良中学 邱新

1999-10、14