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小结：倒数是对两上数来说的，它们相互依存的，必须说一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某一个数是倒数。
3、练习：
4、求倒数的方法
（1）观察：
（2）怎样找出一个数的倒数呢？
指名口答，怎样写出一个数的倒数？
（3）想一想：怎样求4/11、 16/9、0.5 0.35的倒数
把分子、分母调换位置
师小结
（4）想一想：1的倒数是几？
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学生进行讨论
集体反馈
2/3×3/2=1 2×1/2=1
只要这个数的分子分母调换位置。
求一个真分数的倒数把分子、分母调换位置，求小数的倒数，先把小数化为分数，求自然的倒数先把自然数看成分母是1的假分数。 |
通过这些活动，来强调倒数是对两个数来说的，不能孤立地说某一个数是倒数。
通过练习提问，使学生可以进一步理解与巩固倒数的求法。 |
